المقررات الدراسية التي تم تدريسها العام السابق 2007/2008

اولا: مقرر إدارة مدرسة التعليم الأساسي
الفرقة الرابعة أساسي(جميع الشعب) ، الفصل الدراسي الأول
يهدف المقرر إلى ما يلي:
‌أ- التعرف على أساسيات الإدارة المدرسية لمرحلة التعليم الأساسى.
‌ب- التعرف على أسس تنظيم العمل الإداري داخل مدرسة التعليم الأساسى على نحو أفضل، وبما يحقق الأهداف التعليمية.
‌ج- اكتساب المهارات الإدارية داخل حجرة الدراسة، بما يحقق مناخ تعليمى فعال، ويمكن التلاميذ من النمو الجماعى والفردى.
‌د- فهم وتحليل أدوار المعلم فى مجالات الإدارة المدرسية لمرحلة التعليم الأساسى.تحليل أوضاع الإدارة المدرسية لمرحلة التعليم الأساسى فى مصر.

ثانيا: مقرر إدارة الفصل وجودة الأداء

الدبلوم المهنى في التربية (الاعتماد وضمان الجودة)

1- إطار مفاهيمي: ماهية إدارة الفصل – ماهية جودة الأداء- ماهية إدارة الأداء- ماهية الجودة الشاملة.

2- مجالات إدارة الفصل ومتطلبات تحقيق جودة الأداء.

3- محددات جودة أداء المعلم بالفصل.

4- الجودة في نظام إدارة الفصل.

5- نظريات إدارة الفصل وإسهاماتها في جودة الأداء الصفى.

6- مقومات الجودة في وظائف إدارة الفصل:

* الجودة قي التخطيط للعمل بالفصل.
* الجودة في ضبط السلوك بالفصل.
* الجودة في تنظيم البيئة الفيزيقية بالفصل.
* الجودة في تنظيم المناخ النفسى والاجتماعى بالفصل.

* الجودة في الاتصالات الفصلية.

* الجودة في القياس والتقويم.

7- نماذج تطبيقية للجودة في إدارة الفصل

8- إدارة الفصل بالمدرسة المصرية:

* الواقع الحالي لإدارة الفصل بمصر.

* مقترحات لتجويد الأداء بالفصول المصرية.

ثالثا: مقرر إدارة مؤسسات التربية الخاصة

السنة الدراسية / الرابعة أساسي

(تربية خاصة – جميع الشعب)، الفصل الدراسي الأول

1- إطار مفاهيمي لإدارة التربية الخاصة
2- أساسيات إدارة التربية الخاصة
3- القيادة التعليمية
4- إدارة الفصل المدرسي للتربية الخاصة
5- التنظيمات الإدارية للدمج التعليمي
6- العلاقات الإنسانية
7- الإشراف التربوي
8- إدارة الجودة الشاملة في التربية الخاصة

9- إدارة التربية الخاصة وتنظيماتها في مصر
* تطورها- تنطيماتها
* أوضاعها الإدارية مشكلاتها